» OBJETIVOS DO CURSO:

A partir do perfil da realidade contextual que fornece "o quê fazer”, e dos marcos doutrinal e operativo, que fornecem "o para que fazer", estabeleceram-se os seguintes objetivos para o curso:

• Formar o profissional para atuar de maneira crítica e transformadora no processo educativo, a fim de atender às necessidades, expectativas e interesses desejáveis em um contexto sócio-econômico-cultural "privilegiado", e, portanto, bastante exigente em termos de conhecimentos gerais amplos, de habilidades técnicas e de atitude científica;
  
  
• Capacitar o aluno para atuar como docente e gestor em parceria com os demais membros da equipe pedagógica que compõe a instituição (escolar ou não-escolar) nas situações de ensino e de aprendizagem;
  
  
• Proporcionar ao aluno experiências em instituições de ensino público ou privado, organizações não governamentais e/ou empresas;
  
  
• Fornecer ao estudante uma formação teórica consistente que lhe permita avaliar a realidade onde irá atuar, constatando as necessidades nela existentes e propondo alternativas para satisfazê-las;
  
  
• Desenvolver no aluno a capacidade de elaborar projetos sócio-educacionais de forma que possa atuar como gestor educacional em contextos formais, não-formais e informais com diferentes populações (crianças, jovens, adultos, idosos, excluídos socialmente);

• Fornecer instrumentos para que o aluno possa planejar e implementar atividades de diferentes tipos como: artísticas, recreativas e culturais como parte de seus projetos educativos;
  
  
• Desenvolver no estudante a capacidade de reflexão e o espírito crítico, a fim de que possa apreender e compreender as contradições existentes na sociedade assumindo uma postura coerente em relação a ela;

• Criar no estudante o hábito de pesquisa para conhecer a realidade concreta em que irá atuar, bem como para construir o marco referencial teórico que lhe permita estabelecer diagnósticos e propostas educacionais.

Tendo em vista estes objetivos acreditamos que o Pedagogo formado pela Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio Claro, será capaz de assumir uma postura profissional ética pautada na responsabilidade social para com a construção de uma sociedade includente, justa e solidária, ao exercer suas atividades nas da docência, no planejamento, organização, avaliação e gestão dos sistemas de ensino, em escolas ou outros espaços educativos, na produção e difusão do conhecimento no campo da Educação.