» PERFIL DA FORMAÇÃO:

A formação de um profissional de engenharia não deve limitar-se aos aspectos da aprendizagem de métodos e técnicas de resolução de problemas, como tradicionalmente se convencionou sendo as habilidades da engenharia. É preciso que se incorpore elementos fundamentais de formação social, como uma filosofia de ensino:

1. Elementos humanos, na relação do homem no trabalho e na sua organização;
2. Elementos tecnológicos, no entendimento do papel da tecnologia para o desenvolvimento das sociedades e a sua relação com os conhecimentos da engenharia de produção;
3. Elementos econômicos, onde o engenheiro adquire subsídios para melhor compreender o sistema econômico e as limitações por ele impostas;
4. Elementos políticos, que permitam ao engenheiro o entendimento das implicações das decisões técnicas sobre a estrutura social, suas contribuições e suas contradições, que os levam a situar-se como ser político dentro da sociedade.

Significa a formação de um profissional cidadão, com capacidade para interagir positivamente com o ambiente de trabalho e com a sociedade, e que no exercício de suas atividades tecnológicas esteja presente à preocupação de produzir mudanças qualitativas na sociedade.

Seguindo as orientações das diretrizes curriculares do MEC (anteprojeto de Resolução), o profissional de engenharia deve ter uma formação técnica científica e profissional que o capacite a absorver e desenvolver novas tecnologias, estimulando a sua atuação crítica e criativa na identificação e resolução de problemas, considerando seus aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais, com visão ética e humanística em atendimento às demandas da sociedade. (Art. 1 – Diretrizes Curriculares, versão de 11/03/2002).

Assim compreendido, o presente curso de Engenharia de Produção se propõe a formar um profissional com capacidade para desenvolver atividades ligadas ao projeto, à operação e à gestão de sistemas de trabalho e de sistemas de produção visando a obtenção de produtos ou serviços; para analisar e estudar a organização espacial dos locais de trabalho e executar o trabalho de planejamento, organização, acompanhamento e controle de processos produtivos; e realizar análises econômicas referentes às decisões a serem tomadas a cada passo do processo produtivo.

Seguindo as orientações da ABEPRO, conforme documento elaborado durante o ENEGEP 97 (Anexo 1), cujo objetivo era de subsidiar as diretrizes curriculares, a Engenharia de Produção deve ter como conteúdos profissionais as matérias: Engenharia do Produto, Projeto de Fábrica, Processos Produtivos, Gerência da Produção, Qualidade, Pesquisa Operacional, Engenharia do Trabalho, Estratégia e Organizações, Gestão Econômica. Nas diretrizes curriculares do MEC, preconiza a complementação do núcleo profissionalizante como caracterização da modalidade da engenharia proposta.

Neste sentido, a estrutura do curso procura contemplar modalidade de formação do profissional em Engenharia de Produção com conteúdos voltados para a atuação no Projeto e gestão de sistemas produtivos, com ênfase em processos industriais e conteúdos em sistemas de informação, automação industrial, organização e estratégias industriais. Esta ênfase se deve às características do pólo industrial e de serviços da região, refletindo-se na potencialidade de inserção deste profissional no mercado regional, com competência para contribuir  para o desenvolvimento sócio-econômico.

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